viernes, 3 de abril de 2020

OLIMPÍADA DE ROBÓTICA

ROBÓTICA EDUCATIVA


 EL 24 Y 25 DE OCTUBRE DE 2019 NUESTRO PROYECTO FUE SELECCIONADO PARA LA "OLIMPÍADA DE ROBÓTICA, PROGRAMACIÓN Y VIDEOJUEGOS" ORGANIZADA POR EL PLAN CEIBAL.

NUESTRO PROYECTO SE LLAMA "PUERTA CORREDIZA". A TRAVÉS DE UNA MAQUETA CON UN ROBOT INCRUSTADO EVIDENCIAMOS UN DERECHO AL ACCESO. EL MECANISMO CONTIENE UN MOTOR, UN RIEL, UNA PUERTA Y UN SENSOR DE DISTANCIA. CUANDO EL SENSOR DETECTA UN OBJETO, LA PUERTA SE ABRE, ESPERA Y POSTERIORMENTE SE CIERRA.

LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD MOTRIZ PRECISAN EL ACCESO A LOS AMBIENTES, PARA ELLO SE PENSÓ EN UNA PUERTA ANCHA LA CUAL CON EL SENSOR DETECTA A LA PERSONA PARA ENTRAR, ESPERA SU TRÁNSITO HACIA DONDE QUIERE IR Y DESPUÉS SE CIERRA.

PARA ELABORAR EL PROYECTO UTILIZAMOS EL KIT DE LEGO WEDO PROPORCIONADO POR EL PLAN CEIBAL. COMO EN LA ESCUELA NO CONTÁBAMOS CON DICHO KIT, DESDE INSPECCIÓN OESTE GABRIELA FREIRE NOS PRESTÓ DOS KITS PARA PODER PRESENTARNOS Y PARTICIPAR EN LA OLIMPÍADA. ASIMISMO, REALIZAMOS UN INTERCAMBIO CON SANTIAGO MIRANDA, ESTUDIANTE DE INFORMÁTICA DE LA UTU QUIEN NOS ACOMPAÑÓ EN TODO EL PROCESO.

PRIMARIAMENTE PENSAMOS EN UNA IDEA Y LA DIALOGAMOS. JUGAMOS CON LAS PIEZAS PENSANDO LA FORMA MÁS FIEL DE REPRESENTAR UNA PUERTA CORREDIZA. PROBAMOS MUCHOS MODELOS HASTA LLEGAR AL PRODUCTO FINAL. LUEGO DEBATIMOS EN LA PROGRAMACIÓN. HICIMOS VARIAS PRUEBAS, HASTA LOGRAR EL RESULTADO FINAL COMO LA PROPUESTA SERÍA PARA EL SALÓN DE CLASES, REALIZAMOS UNA MAQUETA.
LOS ESTUDIANTES DE CERÁMICA Y ARTES VISUALES DE LA ESCUELA NOS AYUDARON A AMBIENTAR EL INTERIOR CON BANCOS, LA MAESTRA Y ESTUDIANTES A ESCALA. LA MAQUETA MIDE APROXIMADAMENTE 30X40 CM.

PRESENTAMOS EL PROYECTO Y FUIMOS SELECCIONADOS PARA IR A LA OLIMPÍADA EL 25 DE OCTUBRE EN EL LATU. FUIMOS A REPRESENTAR LA ESCUELA, NOS ASIGNARON UN STAND. LOS JUECES TRANSITARON POR LOS STANDS Y EVALUARON NUESTRO PROYECTO, EL CUAL DEFENDIMOS SIN ADULTOS. TENÍAMOS QUE MOSTRAR NUESTROS CONOCIMIENTOS EN EL ARMADO Y LA PROGRAMACIÓN. FUIMOS PREMIADOS CON EL TÍTULO "ESPÍRITU DE EQUIPO". DISFRUTAMOS MUCHO LA EXPERIENCIA.

AGRADECEMOS A LAS FAMILIAS POR APOYARNOS Y A LA MTRA. DIRECTORA PAULA MITRANI.

NOS ACOMPAÑARON DURANTE EL PROYECTO LA MAESTRA INÉS, LA MAESTRA MARINA, LA PROFESORA DE INFORMÁTICA LAURA Y NUESTRA AUXILIAR DE CLASE MIRYAM. 
POSTERIORMENTE RECIBIMOS DEL PLAN CEIBAL KITS DE LEGO PARA NUESTRA ESCUELA PARA CONTINUAR AVANZANDO EN ROBÓTICA EDUCATIVA.

AGRADECEMOS A ELENA TÉLIZ DEL PLAN CEIBAL POR APOYARNOS DURANTE LA JORNADA DE LA OLIMPÍADA GESTIONANDO EL TRASLADO DE LOS ESTUDIANTES COMPETIDORES EN UNA CAMIONETA ACCESIBLE Y AL PLAN CEIBAL POR LA ESTADÍA PROCURANDO DE UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA LA JORNADA (DE 9 AM A 18 H.). ASIMISMO, AGRADECEMOS A JORGE GÓMEZ POR APOYARNOS EN TODOS LOS PROYECTOS QUE IMPLICAN TECNOLOGÍAS. 







TALLER DE GASTRONOMÍA

TALLER DE GASTRONOMÍA



EL TALLER DE GASTRONOMÍA ES UN ESPACIO PARA APRENDER A COCINAR, ARTICULAR ÁREAS DEL CONOCIMIENTO, TRABAJAR EN EQUIPO Y DISFRUTAR.

LES COMPARTIMOS DOS RECETAS DE NUESTRO PROFESOR DE GASTRONOMÍA JUAN MACCIÓ:

PAN DE CAMPO

GALLETITAS DE CHOCOLATE

TRÁNSITO HACIA EL MUNDO ADULTO

TALLER DE DISEÑO, ESTAMPADO Y SUBLIMACIÓN

EL TALLER DE DISEÑO, ESTAMPADO Y SUBLIMACIÓN PREPARA A LOS ADOLESCENTES, CON DIFERENTES TÉCNICAS, PRODUCCIONES PARA VENDER. 





PARTICIPACIÓN

PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS


EL EQUIPO DE MAESTRAS Y PROFESORES ARTICULAN LOS CONTENIDOS PEDAGÓGICOS CON LA PARTICIPACIÓN EN LA COMUNIDAD PARA FORTALECER EL ÁREA SOCIAL.

UNA DE LAS ESTRATEGIAS ES LA PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS. EN EL 2017 Y 2018 GANAMOS EL CONCURSO INCA.




PRODUCCIONES AUDIOVISUALES

CREACIÓN DE DOS CORTOMETRAJES: "VERME MOVERME" Y "QUIERO SER"

 DURANTE LOS AÑOS 2018 Y 2019 TRABAJAMOS ACERCA DE DOS TEMÁTICAS, LAS CUALES OBTUVIMOS COMO RESULTADOS DOS CORTOMETRAJES.

EN EL AÑO 2018, APROVECHANDO EL SPOT REALIZADO EN LA ESCUELA, CREAMOS EL CORTOMETRAJE "VERME MOVERME". SE PUEDE VISUALIZAR EN: https://youtu.be/_yVk5uwivIQ

SINOPSIS: RENOS SE MUDÓ A LO DE LA TÍA Y NO CONOCE EL BARRIO NUEVO. TIENE QUE IR AL ALMACÉN A HACER UN MANDADO. EN EL CAMINO ENCONTRARÁ INCONVENIENTES Y UN FINAL INESPERADO.

EN EL AÑO 2019, CREAMOS EL CORTOMETRAJE "QUIERO SER", SE PUEDE VISUALIZAR EN: https://youtu.be/d8A5SAPiqd0

SINOPSIS: LORENZO Y PAZ SON DOS ESTUDIANTES QUE QUIEREN ESTUDIAR EN LA UTU. TENDRÁN QUE RECLAMAR POR SUS DERECHOS. DOS ESTUDIANTES, UNA MAESTRA DE APOYO ITINERANTE Y UNA PROFESORA FORMARÁN PARTE DE ESTA AVENTURA PARA LOGRAR UN SUEÑO.

PARA CONCRETAR LOS DOS CORTOMETRAJES, LA ESCUELA PARTICIPÓ DURANTE LOS AÑOS 2018 Y 2019 DEL CURSO BRINDADO POR PLAN CEIBAL Y TAA (PLATAFORMA DE PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL) Y EL CONCURSO CLOBA. ES UNA EXPERIENCIA MUY ENRIQUECEDORA. TRABAJAMOS ACERCA DE LA BÚSQUEDA DE LA TEMÁTICA, CREACIÓN DEL GUIÓN, CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES, ESCENOGRAFÍA Y ESPACIOS DE PRODUCCIÓN, AMBIENTACIÓN, FILMACIÓN Y EDICIÓN. 


RESULTADOS DE LAS PREMIACIONES DE 2018 Y 2019:

https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/concurso-cloba-con-los-ojos-bien-abiertos/

LAS PREMIACIONES SE REALIZARON EN LA SALA ZITARROSA.

ASIMISMO, EL PLAN CEIBAL NOS BRINDÓ LA VISITA GUIADA EN EL ESPACIO CIENCIA DEL LATU. 



QUEREMOS AGRADECER EL APOYO DE LAS FAMILIAS.







PUBLICACIÓN DE TAA:

https://youtu.be/dl_NxOaiEhU


EDUCACIÓN FÍSICA

EN LA ESCUELA REALIZAMOS EDUCACIÓN FÍSICA: 
DEPORTES ADAPTADOS: BOCCIA Y BASKETBALL.


La Boccia es un deporte Paralímpico, que permite y estimula el pensamiento anticipatorio, estratégico y la autonomía para personas con discapacidades motrices severas.
En esta actividad los niños pueden realizar un deporte facilitando los aprendizajes para un desarrollo integral.


Deporte escolar:
 (Basketball Y Boccia)


OBJETIVO GENERAL

Lograr que los alumnos puedan desarrollar actividades deportivas fuera de la escuela.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Procurar un conocimiento teórico y práctico  de los contenidos del deporte a practicar.

·         Generar vínculos a través de les distintos eventos con instituciones deportivas paraolímpicas.



OBJETIVOS DE ENSEÑANZA

·         Orientar al estudiante al cómo aprender y entender al deporte; en función de una didáctica comprobadamente eficiente con esta población en particular

·         Generar en la escuela un centro de referencia y captación de niños con discapacidad motriz para que puedan integrarse a distintas federaciones y clubes deportivos.








jueves, 2 de abril de 2020

ACCESIBILIDAD Y DERECHOS

QUIERO MOVERME

LINK PARA VER EL VÍDEO: QUIERO MOVERME (hacer click)


https://youtu.be/H73UpgCxudQ



Formamos parte de la Escuela N°200, única escuela pública del país para niños y adolescentes con discapacidad motriz (parálisis cerebral, espina bífida, etc). En el 2018 construimos en conjunto con Reactiva Contenidos un spot sobre ACCESIBILIDAD.

Los problemas de accesibilidad son una gran barrera social, cultural y educativa para los gurises que concurren a nuestra escuela. No poder transitar por una vereda, no poder tomar un ómnibus, no poder ingresar a cualquier local, centro o comercio... los excluye, los deja al margen, limita aún más su libertad de movimiento.



Por este motivo creemos que es fundamental sensibilizar a las personas con esta problemática a través de un spot, mostrando el problema y visualizando pequeñas acciones que podemos realizar todos para generar cambios.


El spot surge como propuesta en el Consejo Participativo y se construye con la participación de las clases superiores de la escuela.


El mismo se econstruyó en base a tres grandes momentos:


ENTREVISTA, se realizaron autoentrevistas entre los alumnos donde ellos exponen allí las dificultades de accesibilidad de su vida cotidiana.


JINGLE , la última instancia es la grabación y filmación del jingle que fue construido por Reactiva Contenidos en función de la voz y el sentir de los gurises en las entrevistas realizadas.

FILMACIÓN ACCESIBILIDAD, salimos a la calle a filmar para mostrar diversas barreras de accesibilidad y distintas formas de derribar las barrera como vecinos que formamos parte de la sociedad.


ROBÓTICA EDUCATIVA

A TRAVÉS DEL JUEGO Y EL TRABAJO EN EQUIPO, ARMAMOS ROBOTS. LUEGO LOS PROGRAMAMOS Y CREAMOS NUEVOS DISEÑOS. ¡DISFRUTAMOS MUCHO!






EXPOSICIONES ARTÍSTICAS



DURANTE EL AÑO 2019 REALIZAMOS DOS EXPOSICIONES: 

-CICLO DE EXPOSICIONES DE ARTISTAS PLÁSTICOS EN EL MUNICIPIO C

-ANEXO DEL PALACIO LEGISLATIVO

AGRADECEMOS A LAS FAMILIAS POR EL APOYO, A LA EDUCADORA DEL MEC MARÍA LAURA ZORRILLA Y A LA MTRA. DIRECTORA PAULA MITRANI. AGRADECEMOS, ADEMÁS, A SANDRA METZLER, MADRE DE RICHARD, POR LA GESTIÓN. 

DOCENTES A CARGO: DARÍO VAIROLETTI (TALLER DE ARTES VISUALES) Y VALERIA SILVA (TALLER DE CERÁMICA).

SE PUEDEN VISUALIZAR DETALLES EN: EXPOSICIÓN CICLO 2019 MUNICIPIO C

EXPO DE TECNOLOGÍAS CEIBAL

EXPO DE TECNOLOGÍAS CEIBAL 2019


EL 21 DE OCTUBRE DE 2019 PARTICIPAMOS DE LA EXPO DE TECNOLOGÍAS DE CEIBAL.





REALIZAMOS UNA EXPOSICIÓN Y VENTA DE LAS PRODUCCIONES DE LOS ESTUDIANTES (TALLER DE CERÁMICA, HUERTA E INFORMÁTICA).

SE INFORMÓ ACERCA DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y DE LAS ADAPTACIONES PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE EDUCANDOS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD MOTRIZ.

RECIBIMOS LAS SIGUIENTES VISITAS: EQUIPO DE TECNOLOGÍAS DEL PLAN CEIBAL (JORGE DELGADO), EQUIPO DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA (ANDREA VIERA), INSPECCIÓN DEPARTAMENTAL OESTE (GABRIELA FREIRE), EQUIPO I+D, GERENTE GENERAL DEL CENTRO CEIBAL FIORELLA HAIM Y REPRESENTANTE DE TALLERES CEIBAL LAURA PEDROZA. 

LAURA PEDROZA NOS BRINDÓ UN TALLER INTERACTIVO DE ARTE Y TECNOLOGÍAS CON LOS ESTUDIANTES QUE DISFRUTAMOS MUCHO. 

 







OLIMPÍADA DE ROBÓTICA, VIDEOJUEGOS Y PROGRAMACIÓN

Participación en la Olimpíada de Robótica, Videojuegos y Programación 2021.